prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata
  Download
PDF 7.38 MB
Scientific paper - Conference Proceedings Article (invited lecture)
Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata
In: EDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI«. / Orel, Mojca; Brala, Jasminka; Miletić, Josip (Ed.). Ljubljana: Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani, 2024. pp. 1154-1166. urn:nbn:hr:184:933793
Lampret Puž, Stella; Tamarut, Sanda

Cite this document

Lampret Puž, S. & Tamarut, S. (2024). Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata. In M. Orel, (Ed.), J. Brala, (Ed.), J. Miletić, (Ed.), EDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI« (pp. 1154-1166). Ljubljana: Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:933793

Lampret Puž, Stella and Sanda Tamarut. "Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata." EDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI«, edited by Mojca Orel, edited by Jasminka Brala, edited by Josip Miletić, Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani, 2024, pp. 1154-1166. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:933793

Lampret Puž, Stella and Sanda Tamarut. "Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata." In EDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI«, 1154-1166. Ljubljana: Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani, 2024. Accessed 2025 February 18. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:933793

Lampret Puž, S. and Tamarut, S. (2024) 'Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata', in Orel, M. (ed.), Brala, J. (ed.), Miletić, J. (ed.), EDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI«, Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani, Ljubljana, pp. 1154-1166. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:933793 (Accessed 18 February 2025)

Lampret Puž S, Tamarut S. Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata. In: M. Orel, ed., J. Brala, ed., J. Miletić, ed. EDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI«. Ljubljana: Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani; 2024. Pp. 1154-1166. [cited 2025 February 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:933793

S. Lampret Puž and S. Tamarut, "Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata", EDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI«, M. Orel, J. Brala and J. Miletić, Eds. Ljubljana: Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani, 2024. [Online] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:933793 [Accessed: 18 February 2025]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)Utjecaj društvenih mreža i digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje adolescenata
Title (english)The Influence of Social Networks and Digital Technologies on the Mental Health of Adolescents
AuthorStella Lampret Puž
AuthorSanda Tamarut
EditorMojca Orel
EditorJasminka Brala
EditorJosip Miletić
Author's institutionUniversity of Rijeka
Faculty of Health Studies
(Department of Basic Medical Sciences)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Basic Medical Sciences
Human Physiology
Abstract (croatian)
Društvene mreže mogu biti izvrstan alat za povezivanje, informiranje, učenje i socijalnu interakciju. Ipak, prekomjerno korištenje i provođenje vremena na mreži može postati razlog za zabrinutost i utjecati na mentalno zdravlje. Generacija Z pripada najaktivnijoj dobnoj skupini koja provodi vrijeme na mreži. Istraživanja pokazuju da prekomjerno provođenje na mreži može utjecati na razvoj mnogih zdravstvenih problema poput anksioznosti, depresije, narušenog samopouzdanja, te negativno utjecati na spavanje. Korištenje digitalnih tehnologija prije spavanja ometa proizvodnju melatonina, hormona sna, što može dovesti do problema sa spavanjem i kvalitetom sna. Društvene mreže koriste različite tehnike za privlačenje i zadržavanje korisnika na mreži ne vodeći brigu o štetnim posljedicama koje njima mogu prouzročiti. Naime, strategije algoritama društvenih mreža mogu utjecati na oblikovanje stavova i ponašanje kod adolescenata. Primjenom edukacije mogu se osvijestiti pozitivni i prevenirati negativni čimbenici kod prekomjerne uporabe društvenih mreža i digitalnih tehnologija, te ih usmjeriti na odgovorno i uravnoteženo korištenje. Međutim, učinkovitost edukacije ovisi i o uključenosti svih dionika (adolescenata, roditelja, nastavnika) u ovaj proces kako bi ono bilo cjelovito. Prednosti koje pruža digitalna tehnologija su višestruke ukoliko se koriste umjereno, promišljeno i s jasnim ciljem. Time se može osigurati da prednosti koje pružaju nadvladaju negativne čimbenike i omoguće zdraviji odnos prema digitalnoj tehnologiji.
Abstract (english)
Social networks can be an excellent tool for connecting, informing, learning, and social interaction. However, excessive use and time spent online can become a cause for concern and affect mental health. Generation Z belongs to the most active age group spending time online. Research shows that excessive time spent online can affect the development of many health problems such as anxiety, depression, impaired self-confidence and negatively affect sleep. Using digital technologies before sleeping interferes with the production of melatonin, the sleep hormone, which can lead to sleep problems and sleep quality. Social media platforms use various techniques to attract and retain users online without considering the harmful consequences they may cause. Namely, the strategies of social network algorithms, can influence the formation of attitudes and behavior in adolescents. Through education, it is possible to raise awareness of the positive aspects and prevent negative factors associated with excessive use of social media and digital technologies, guiding them toward responsible and balanced use. However, the effectiveness of education also depends on the involvement of all stakeholders (adolescents, parents, teachers) in this process to ensure it is complete. The benefits provided by digital technology are multiple if they are used moderately, thoughtfully and with a clear goal. This can ensure that the benefits they provide outweigh the negative factors and enable a healthier relationship towards digital technology.
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Conference Proceedings Article (invited lecture)
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review - international
Publication versionPublished version
Publication titleEDUvision 2024 »Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij« s sloganom »UČIMO SE ZA JUTRI«
Edition14
Numberingvol. 14, no. 3, pp. 1154-1166
ISBN978-961-96514-2-1
URN:NBNurn:nbn:hr:184:933793
Publication2024-12
ConferenceTitle: Novi izzivi današnjega časa – priložnosti za vključevanje inovativnih rešitev v izobraževanje 21. stoletja
Acronym: EDUvision 2024
Location: Ljubljana, Slovenia
Organizer: EDUvision, Stanislav Jurjevčič s.p.
Organizer: Mojca Orel
Start date: 2024-11-28
End date: 2024-11-30
Assembly type: Keynote speech
Document URLhttp://www.eduvision.si/zbornik-prispevkov
Type of resourceText
PublisherNarodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani
Publishing placeLjubljana
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) icon
Created on2025-01-02 12:32:11