prikaz prve stranice dokumenta Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca
  Preuzmi
PDF 552.61 KB
završni rad
Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca
2024. urn:nbn:hr:184:529572
Nikoloski, Ema
Sveučilište u Rijeci
Fakultet zdravstvenih studija

Citirajte ovaj rad

Nikoloski, E. (2024). Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Fakultet zdravstvenih studija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:529572

Nikoloski, Ema. "Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Fakultet zdravstvenih studija, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:529572

Nikoloski, Ema. "Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Fakultet zdravstvenih studija, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:529572

Nikoloski, E. (2024). 'Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Fakultet zdravstvenih studija, citirano: 02.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:529572

Nikoloski E. Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Fakultet zdravstvenih studija; 2024 [pristupljeno 02.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:529572

E. Nikoloski, "Procjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Fakultet zdravstvenih studija, Rijeka, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:529572

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:529572
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovProcjena znanja učenika srednje medicinske škole i studenata prijediplomskog studija sestrinstva o pružanju prve pomoći kod zastoja srca
Naslov (engleski)Assessment of knowledge among high school students in medical school and undergraduate nursing students regarding first aid for cardiac arrest
AutorEma Nikoloski
MentorKata Ivanišević (mentor)
Član povjerenstvaJosip Brusić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMario Dugonjić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKata Ivanišević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Fakultet zdravstvenih studija
Rijeka
Datum i država obrane2024-07-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Sestrinstvo
Sažetak
Uvod: Srčani zastoj je ozbiljno medicinsko stanje koje zahtijeva hitnu intervenciju. Učinkovita kardiopulmonalna reanimacija (KPR) može spasiti život, a pravilna upotreba automatskog vanjskog defibrilatora (AVD) značajno povećava šanse za preživljavanje. Edukacija o KPR-u i AVD-u ključna je za medicinske djelatnike, uključujući učenike medicinskih škola i studente sestrinstva . Metode: Istraživanje je provedeno među učenicima 5. razreda srednje medicinske škole i studentima 3. godine prijediplomskog studija sestrinstva u Rijeci. Korišten je anketni upitnik za procjenu znanja o KPR-u i AVD-u. Ukupno je sudjelovalo 65 ispitanika, od kojih je 35 učenika i 30 studenata. Podaci su analizirani korištenjem deskriptivne statistike i Hi-kvadrat testa za nezavisnost . Rezultati: Analiza je pokazala da studenti prijediplomskog studija sestrinstva imaju značajno bolje znanje o KPR-u i upotrebi AVD-a u odnosu na učenike srednje medicinske škole. U prosjeku, studenti su postigli 95,1% točnih odgovora, dok su učenici postigli 80%. Najveći postotak netočnih odgovora zabilježen je kod pitanja o procjeni svijesti unesrećene osobe, dubini kompresija prsnog koša i osnovnim mjerama prve pomoći. Zaključak: Istraživanje je pokazalo da studenti prijediplomskog studija sestrinstva u Rijeci imaju značajno bolje znanje o kardiopulmonalnoj reanimaciji i upotrebi automatskog vanjskog defibrilatora u odnosu na učenike srednje medicinske škole. Ovo ukazuje na važnost kontinuirane edukacije u poboljšanju kompetencija za pružanje prve pomoći kod srčanog zastoja.
Sažetak (engleski)
Introduction: Cardiac arrest is a serious medical condition that requires urgent intervention. Effective cardiopulmonary resuscitation (CPR) can save lives, and proper use of an automated external defibrillator (AED) significantly increases survival chances. Education on CPR and AED is crucial for medical professionals, including medical school students and nursing undergraduates. Methods: The study was conducted among 5th-year students of a medical high school and 3rd-year undergraduate nursing students in Rijeka. A survey questionnaire was used to assess knowledge of CPR and AED. A total of 65 participants were involved, including 35 high school students and 30 undergraduate students. Data were analyzed using descriptive statistics and the Chi-square test for independence. Results: The analysis showed that undergraduate nursing students have significantly better knowledge of CPR and AED use compared to medical high school students. On average, undergraduates achieved 95.1% correct answers, while high school students achieved 80%. The highest percentage of incorrect answers was recorded for questions about assessing the consciousness of the injured person, the depth of chest compressions, and basic first aid measures. Conclusion: The study demonstrated that undergraduate nursing students in Rijeka have significantly better knowledge of cardiopulmonary resuscitation and the use of automated external defibrillators compared to medical high school students. This highlights the importance of continuous education in improving competencies for providing first aid in cases of cardiac arrest.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:184:529572
Studijski programNaziv: Sestrinstvo
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sestrinstva (bacc. med. techn.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-03 21:37:49